对一个对象是什么意思有电吗负责吗?举个例子一个对象的接受一个电荷,并描述如何收费对象可能的行为。
电子被包含在一个多少库仑的费用?
有6.25×1018电子在一个库仑的电荷。这表现为不使用科学记数法?写这个图使用最合适的指标前缀。
一个数学复习:使用科学记数法表示非常大或非常小的数字。
所发生的,当两个物体在一起摩擦,静电结果?
当某些材料的组合搓在一起,摩擦的动作把电子从一个物质的原子的原子。这种不平衡的电子离开前材料积极的和后者负电荷。
术语“积极”和“消极”似乎落后与现代电子电荷载体的概念。一定要讨论这个术语的历史方面(本杰明·富兰克林的猜想),以及随后指定电子个人收取的“负面”。
有多少电子在2×10吗−5库仑的费用?确定答案不使用计算器,用科学记数法表达的答案!
大约有1.25×1014电子在这个量。
使用科学记数法的好处之一是,它可以让我们轻松地使用非常大的执行乘法和除法和非常小的数字。
如果一个正电荷强行逼近另一个正电荷,机械工作必须执行。这类似于压缩弹簧:工作必须做运动引起的自然排斥系统:
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这机械的工作变成了“存储”指控,之间的电场的一种形式势能。再次,这是类似于机械弹簧,压缩弹簧的工作是“存储”势能的压缩状态。
定义电压势能的变化从这个有力的运动电荷产生,一个物理学家。
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在那里,
Vab=点A和B之间的电压
Ub−U一个=点A和B之间的势能差
q =数量的电荷(移动),在库仑
后续问题:解释为什么,如果主管级的两倍(2 q)从相同的a点到B点,会有两倍的工作和势能存储的两倍,但同样的电压(潜在的)所获得的更小的电荷(q)。
如果时间允许,很启发学生发现电压可以定义简单的机械的排斥和工作。当然,一个基本的熟悉工作在科学意义上的术语是这个场景理解的先决条件。
我的一个同事曾经在他的新车库的墙壁安装sheet-styrofoam绝缘。绝缘的床单裹在一起包,以方便运输和存储。
每个表的一侧覆盖着一层铝箔。这是反光的表面红外辐射(热),和改进的有效性绝缘面板。它也发生在函数作为导体,失望的是我的朋友。
我的朋友发现床单被身体粘在一起的力量静态电荷时交付给他的房子。在试图撬两人除了彼此,他接到感人的电击惊人的铝箔表面各自板!解释的物理工作他在互相分离板成为表现为电压,基于你的电压、知识工作,和电荷。
电压被定义为工作单位电荷,这告诉我们,人的体力劳动的分离有吸引力的指控成为翻译成电电压,这震惊了他的大小变得足够强大。
顺便说一下,这是一个绝对真实的故事!这个场景很容易复制干(低湿度)的一天,有两个大的泡沫塑料隔热和勇敢的人把他们区分开!
闪电是一个壮观的例子,自然导致静电。解释绝大静态电荷导致闪电形成的自然过程,这些过程如何与设备称为的功能范德格拉夫起电机。
一种特殊的电灯被称为霓虹灯是一个很好的工具,演示静电的存在,并且容易获得最多的电子供应商店:
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当一个足够大的静态电荷应用两导线之间的霓虹灯,氖气体电离和内部会产生一个彩色的闪光。实验生成自己的静电,然后使灯泡闪光。提示:它可能更容易看到灯泡的闪光,如果房间是黑暗的。
什么条件下生产从灯泡最亮的闪电吗?什么材料和技术最适合生产强静态电荷?
这绝对是一个问题最好的回答直接实验!
如果它是困难的为学生获得霓虹灯泡在你的区域,它可能是一个好主意提供几个灯泡实验,当你给你的学生该工作表。他们是有相当的便宜的和持久的小设备。
如果一个霓虹灯用作静电的视觉指示器,它只会注意到一个玻璃信封内的两个金属电极在放电发光。这是为什么呢?为什么不两个电极发光吗?
记住,静电电荷两个物体之间的不平衡。这种不平衡有一个明确的极性:一个对象是正的,而另一个是负的。这意味着电子冲进去一个方向当两个物体放电通过路径创造的霓虹灯内气体。这种单向的电子使得只有一个电极的发光。
当然,学生想要知道:哪一个类型的电荷使电极发光,积极的还是消极的?不要只是给他们答案,但挑战设计一个实验,让他们可以告诉某些极电荷的创建一个发光。这个问题的答案可能要等到他们了解直流电压源像电池一样,电压的极性。然而,即使他们还没有意识到直流电压源,这是一个很好的锻炼让他们想象他们如何测试一个霓虹灯的极性指示(也许通过提出的静态电荷极性已经知道)。
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显然有人做了一个不明智的搜索和替换将“元素”“入口”,所以这个页面提到“entryary电荷”而不是“元电荷”和“进入碳”而不是“元素碳”。请解决这个问题。
第四季度背后的数学是什么?显示的工作可能是一个好主意。