DC计量

“精度”和“精度”单词通常（错误地）彼此互换。但是，它们具有明显和独立的含义。

关于“可追溯性”这个词，您可能想详细说明电气计量学本身就是一种职业。维护国际测量标准是一项繁重的工作，世界各地都需要各级专业技术人员(技术人员、工程师、研究人员、科学家)来维护该系统。虽然听起来可能很无聊，但计量学对于最先进的科学研究和现代工业来说是必不可少的。

我希望与这个问题进行沟通的重要观点是，规模没有任何作用，但表明平衡条件（两侧零多余质量）。因此，该测量系统中的准确度的主要来源不在规模机制内部！这是测量系统的重要品质：将不准确的源隔离为系统的非常特定的部分，在那里它们可以紧密控制。

你学生可能会问的第一个问题是，“什么是电流计“让他们对这个问题做调查吧!”答案很容易找到。

接下来，您的学生将不得不解释该系统如何用于做事。正如实验室平衡梁为测量质量的用途为目的，该系统也衡量了一些东西。挑战学生绘制该系统组件与实验室平衡的组件之间的类比。什么是必要的特征_标准电压源是否有效地是一个有用的测量系统？

如果仪表范围内的两个校准点应该靠近或相距较远，请询问您的学生，以获得最佳（最全面的）校准。

讨论差分仪表的更容易的校准要求。挑战您的学生有这个问题：“如果使用它用于进行直接测量，则电压表的测量线性是否与差分测量相比，如果它用于直接测量？”为什么或者为什么不？

用这个问题挑战你的学生：“如果零是用于单点校准的适当信号，那么为什么不仅留下两个测试导线断开连接？你为什么要短的他们在一起？“

如果您碰巧在课堂上有一个敏感的电压表，则可以轻松证明答案。如果您将电压表放在“中，这尤其如此AC.毫伏“范围因此它从附近的电气设备和公用设施拾取了杂散的电源线电压。

仪表“装载”是电气计量中的一个严重问题。它是测量的基本原则，测量仪器始终会影响测量的数量，在一定程度上。在这样的情况下，影响的程度严重。

对于这些教练有些背景的Quantum物理学，请不要延伸仪表装载是Heisenberg的不确定性原则的一个例子。不确定性原则与测量仪器对我们衡量的东西的影响无关。相反，它描述了不确定性数量本身固有。如果您想与学生分享这种不确定性原则的真正电气例子，请等到他们学习谐波和频谱分析仪，在那里您可以告诉他们无法衡量瞬时振幅信号和频率用无限的确定性的信号。

“电位量”直流电压测量在具有高电阻输入的精密电子电压表出现之前，这在工业中是很常见的。然而，这种技术当然不是过时的，事实上仍然在世界各地的计量实验室中使用，以获得最精确的(空载)电压测量。

让学生使用廉价的模拟构建电位电压表电路令人印象深刻v（Volt-Ohm-Milliammer），并使其优于直接读取，实验室质量的数字电压表耗时的数百美元！测量电压源固有的电阻越大，任何电压表的负载误差都越严重，电位仪器越多。

“人工制品”标准的一个很好的例子是金属条，它曾经是“米”(米制长度单位)的国际标准。问问你的学生，如果测量长度的唯一主要标准是一根金属棒，那么世界各地的科学家校准他们的设备会有多方便。使用“内在”标准会带来什么好处?

易于访问的内在标准的一个很好的例子是通过短波无线电提供的标准：5 kHz，10kHz，15 kHz和20 kHz（也有其他频率）。您的任何学生都听说过与“原子钟”同步的时计？通过短波收音机，他们可以调整到同一个原子钟的广播中并同步自己的手表！这是一个很好的讨论活动，以及加入学生对潜在沉闷的主体的兴趣的好方法。

向您的学生询问内在标准的存在是否否定了文物的目的。也就是说，有人再使用伪像吗？为什么或者为什么不？

像这样的问题永远不会过时，即使答案可能。在本文写作（2003年8月）时，标准伏特的国际认可技术基于称为众所周知的量子现象约瑟夫逊结影响。

像这样的问题永远不会过时，即使答案可能。在本文写作（2003年8月）时，标准伏特的国际认可技术基于称为众所周知的量子现象量子霍尔效果。

虽然你的学生可能永远不需要计算turs，但对他们来说，知道一般原理是什么仍然很重要。如果他们中的任何一个人在理解这个概念上有困难，你可以问他们，用尺子来检查千分尺的刻度是否有意义，或者用手表来检查实验室级计时表的长期稳定性是否有意义。