电气工程课程的演变

如今，许多大学提供了基本的电气工程教育；beplay网页版本然而，有些比其他人更著名。电气工程并不总是今天的。在电气工程成为官方职业之前，物理学家，数学家和发明者为最终创建EE教育系统的基础奠定了基础。beplay网页版本

著名的创新者，例如西屋，，，，爱迪生， 和特斯拉（分别）帮助激发工程教育。beplay网页版本图像由国会图书馆

行业时代呼吁技术人员和工程师

工业革命兴起后，越来越明显地越来越需要电气工程师。创新蓬勃发展，对电力和电子产品的需求也成为必要。

当托马斯·爱迪生打开时，电气工程历史上发生了一个重要的转折点美国第一家商业发电厂1882年9月。这一发展证明了现代电力的增长以及进行基于电力的应用的需求。

珍珠街车站的型号，第一个商业发电厂。图像由史密森尼和美国国家历史博物馆

当涉及到电子产品时，有技术人员，科学家和工程师。麻省理工学院保罗·彭菲尔德（电气工程名誉教授）区分技术人员使用现有技术和科学家的高级科学，而工程师是两者之间的联系：工程师可以使用现有技术并使用最先进的科学原理开发新技术。

在爱迪生的发电厂开放的同一秋天麻省理工学院创建了第一个用于电气工程的课程。

麻省理工学院建立第一个课程

当麻省理工学院开始考虑需要电气工程师的需要时，以及一项课程，物理部门主席时，查尔斯·克罗斯（Charles Cross），领导着创建课程。

查尔斯·克罗斯（Charles Cross）在麻省理工学院（MIT）教学。图像麻省理工学院

但是，在采用该课程的道路上有一些问题。创建电气工程课程的主要反对意见是缺乏先进的技术：没有足够的基于电力的应用在美国。

但是这个障碍不会阻碍交叉。"Engineers generally don’t wait around for the science to be fully developed before they want to make use of it,” Penfield later noted. “They’re basically tinkerers and inventors at heart, and they want to use this stuff. And if the science isn’t there, they’ll go ahead anyway.”

最初在麻省理工学院有三个工程分支：机械，采矿和民用。电气工程教育的最初几年与机械工程课程重叠。beplay网页版本直到学生的后期阶段，学生才了解电话，电力传输和电报。

MIT的1882 EE学位一年级课程。图像F.E. Terman和麻省理工学院

自从MIT最初在其课程目录中推出了EE计划以来，EE学生一直在大学中占主导地位 -第一个十年后，学生团体的27％。

战争和EE教育beplay网页版本

在两次世界大战期间，工程教育系统经历了冲击波。beplay网页版本随着雷达，微波和导弹等技术​​的急剧发展，显然教育系统没有跟上。beplay网页版本

第二次世界大战后，许多大学推EE教beplay网页版本育专注于电气工程的基本面，例如数学和物理。beplay网页版本教育机构开始删除不必要的课程，例如调查，以灌输可以帮助工程师在制造业进步的方向上迈进的基础。

今天的电气工程教育beplay网页版本

作为职业和教育实践的电气工程既距离它的开始都有很长的路要走。beplay网页版本如今，从电力到RF及其他地区，有许多不同的电气工程分支和学科。

尽管EE课程的早期经常遵循行业创新的领导，但今天的相反似乎是正确的。一些顶级的电气工程研究来自大学，通常会脱颖而出。

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